Metablog

¡ POR FIN EN EL CIBERESPACIO !

Ha costado un poquito pero ya podeis conocer a mis alumnos en elplanetadelaciencia.blogia.com 

No todos están igual de motivados pero, a pesar de ello, creo que puede funcionar. Han comenzado a trabajar en sus temas y claro... ya han aparecido las primeras dificultades: aunque pedí que se repartieran el trabajo dentro del grupo, algunos estaban bastante perdidos y no tenían nada claro que debían hacer.

Solución: Yo misma repartí el "rol" de cada alumno en el grupo y expliqué los pasos a seguir con cada nuevo artículo:

  1. Decidir entre todo el grupo sobre "qué" se va a escribir

  2. Yo les repartiré a cada grupo una selección de sitios de internet en los que buscar información para su artículo

  3. Los 6 miembros del grupo estarán divididos en 3 parejas, cada una trabajará en un ordenador:

                 - Una pareja se encargará de seleccionar imágenes que acompañarán al artículo                       

                 - Otra pareja elaborará un borrador del artículo (Redactores)

                 - Otra pareja se encargará de visitar los artículos de otros compañeros y dejarles algún que otro comentario (Críticos)

  4. Puesta en común del trabajo hecho por cada pareja para decidir la imágen, realizar o no cambios en el borrador e informar de otros artículos.

  5. Publicar el artículo

Cada vez que se empiece un nuevo artículo se rotarán los papeles dentro del grupo para que todos puedan redactar, criticar y seleccionar imágenes.

Espero que con esta nueva planificación las cosas vayan mejor

 

Reflexión III: Ansiosa por empezar

Ayer les conté a mis chicos de primero mi proyecto para este último trimestre y creo que les gustó el plan.

Empecé mostrándoles algunos blog de aula y, a continuación, les organicé en 4 grupos. Les expliqué que nuestro blog estaría organizado en los siguientes 5 temas:

• Curiosidades sobre los seres vivos
• Un día en la vida de un ser vivo en peligro de extinción
• Las 10 maravillas de la naturaleza en peligro
• Un paseo por Totana
• General

De esos temas cada grupo eligió el que más le gustó. Cada semana, todos los grupos deberán elaborar un artículo relacionado con su tema.  De esta forma podremos ir publicando a la vez que se explican en clase conceptos relacionados con sus artículos. Siempre que presenten el artículo de su tema les permitiré publicar, si quieren hacerlo, otros artículos que se incluirán en el que hemos llamado "general" y que será de temática libre.

Al final de la próxima clase dejaré que se reúnan los grupos y que cada uno proponga un nombre para nuestro blog. Después votarán que opción prefieren. Además, todos los grupos deberán elaborar el primer artículo: su presentación.

Estoy impaciente por comenzar

Reflexión II: ¡Menudo dilema!

El primer dilema que se me plantea es...

¿hago grupos al azar o los elaboro yo?

He decidido hacerlo yo por la siguiente razón: más de un tercio del curso son alumnos que permanecen en clase por obligación, sin interés alguno y que se niegan a trabajar. Necesito tenerlos controlados.

Pero hay más: ¿Cómo? ¿coloco todos los alumnos buenos en un mismo grupo o los reparto en grupos diferentes?

Después de navegar bastante buscando opiniones al respecto encontré un artículo en el que explicaban como hacer "grupos cooperativos eficaces". En él comentaban que es posible tener un grupo con buenos alumnos y no tan buenos y que, en el grupo, funcionen todos sin que haya escaqueo y por iniciativa propia. Básicamente la clave estaba en repartir de antemano la tarea que cada miembro del grupo debe hacer.

Con ésta y otras informaciones, decidí:

•  Dividir mi curso en 4 grupos de 6 alumnos cada uno. Razón: cuando realicen búsqueda de información por internet se colocan dos alumnos por ordenador
•  En cada grupo nombrarán un representante que se reunirá conmigo para decidir las cuestiones que afectan al blog en general: aspecto y cosas así.
•  Propondré cuatro temas para que cada grupo trabaje en uno de ellos pero también ofreceré la posibilidad de que ellos propongan otro tema.
• Cuando estén asignados grupos y temas se repartirá en cada grupo el rol de cada alumno

A última hora de esta mañana anunciaré mi proyecto. Ya os contaré

Reflexión I

Han pasado prácticamente dos meses desde que comencé este blog, con el objetivo de narrar mi experiencia al elaborar un blog de aula con mis alumnos de primero de la ESO.

En este tiempo, he visitado muchos blogs de aula, sobre todo del listado que aparece en la convocatoria del I Premio Espiral de Edublogs (lástima no llegar a tiempo), y eso me ha llevado a cambiar algunas ideas sobre lo que pensaba hacer, por ejemplo: mantengo el distribuir el curso en grupos y que cada uno trabaje sobre un tema, casi de forma independiente. Sin embargo, todos los alumnos formarán parte del mismo blog, y no de blogs diferentes como era mi primera intención. ¿Por qué?

En primer lugar, se trata de alumnos entre los 12 y 14 años, es decir, demasiado pequeños. Estos alumnos necesitan mucha supervisión por parte del profe, necesitan que se les lleve de la mano, que se les indique en cada momento lo que deben hacer, por lo que elaborar 4 o 5 blogs diferentes supone una tarea inabarcable.

En segundo lugar, el trabajo en un mismo blog permitirá a todos los alumnos ver, en cada momento, el trabajo del resto de compañeros.

Por último, también pretendo que el blog sea visitado por alumnos de otros cursos del centro, e incluso, de otros centros ¿por qué no?

Ya estoy planificando los temas y demás. Seguiré contando cómo van las cosas, pero anticipo que quiero estar en el ciberespacio con mis alumnos.... la próxima semana

Construcción de un blog en directo: el metablog

Soy profesora de naturales en primero y tercero de la ESO.

Mi idea es ir comentando cómo mis alumnos de primero construyen un blog sobre "Los seres vivos": sus avances, sus dificultades, etc.

Dividiré a los alumnos en grupos y cada grupo hará su propio blog. De esta manera espero aumentar la motivación de cada grupo por elaborar el blog más interesante.

¿Alguna sugerencia?